Les moyens accordés dans l’académie sont-ils détournés ?

Le SNES-FSU Guadeloupe a récemment découvert un probable détournement des moyens accordés par le Ministère de l’Éducation Nationale à notre académie de la Guadeloupe. Alors que le Ministère, suite aux demandes répétées du SNES-FSU, avait augmenté nos moyens de l’équivalent de 5 emplois, nous avons découvert que le Rectorat avait supprimé 96 emplois dans les établissements du second degré (collèges, SEGPA, lycée généraux, technologiques et professionnels).

Nous avons immédiatement entamé une enquête pour identifier les personnes responsables. Nous avons alerté le Secrétaire Général de l’Académie. Il n’a pas été en mesure d’expliquer clairement ce que sont devenus les emplois disparus.

Le SNES-FSU Guadeloupe a pris l’attache de la section nationale à Paris afin qu’elle alerte le Ministère. Néanmoins, en attendant que ce dernier réagisse, le SNES-FSU Guadeloupe s’attachera à construire l’intersyndicale la plus large pour mobiliser les collègues de notre académie pour que les moyens d’enseignement soit à la hauteur des enjeux de notre territoire.

En deux ans, ce sont 202 emplois qui vont être retirés de nos établissements scolaires, cela correspond à une baisse de presque 6 %. C’est sans commune mesure avec la baisse du nombre d’élèves dans notre académie.

Nous rappelons que notre académie est parmi les plus en difficulté de France, mais aussi parmi les DROM. 28 % des élèves sont en difficulté de lecture d’après les chiffres du Ministère de la Défense, c’est le plus mauvais chiffre après Mayotte et la Guyane.

Le classement de l’ensemble des établissements de notre académie en éducation prioritaire renforcée est une urgence et une nécessité pour notre territoire. La dernière étude de performances du Ministère a constaté des résultats en hausse en français, en mathématiques, plus marqués en éducation prioritaire renforcée.

Le SNES-FSU Guadeloupe prendra toutes ses responsabilités dans ce combat pour que notre jeunesse ne soit pas condamnée à l’exil ou à l’abandon.