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Hors classe certifié
Des distorsions très importantes pour le tableau d’avancement !
un lourd problème de pilotage de l’évaluation !
jeudi 10 mai 2012, par
L’accès à la hors classe est un changement de grade qui, selon l’administration répond aux critères du mérite. Pour le SNES, ce devrait être un débouché de carrière pour tous. Cependant, avec une circulaire académique bien trop vague & laissant la part belle aux évaluateurs (chefs d’établissement & IPR), force est de constater que l’arbitraire s’est imposé à tous !
Le travail des commissaires paritaires du SNES a permis de débusquer de nombreuses distorsions dans cette évaluation particulière, dont les résultats ont été communiqués à la CAPA qui s’est réunie ce matin.
Si les élus du SNES n’ont pu obtenir de changement dans le tableau final d’avancement, l’administration a été forcée de reconnaître les distorsions pointées par nos élus, tant dans les avis donnés par les chefs d’établissement, que dans ceux donnés par les IPR. Pire, faute de cadrage, les chefs d’établissement ont distribué trois fois plus d’avis exceptionnels que les IPR. L’administration a convenu de former un groupe de travail pour supprimer les distorsions entre établissements & disciplines.
Ainsi, des établissements entiers ont été punis, sans aucun avis exceptionnel, mais des disciplines aussi n’ont bénéficié d’aucun avis exceptionnels.
Quant à la notation par les IPR, le travail des élus du SNES a permis de démontrer qu’elle ne connaissait aucune harmonisation entre les disciplines, que les inspecteurs ne respectaient pas la grille Laforêt. Pire, à l’intérieur d’une même discipline, les élus du SNES ont constaté des distorsions de notation d’un échelon à l’autre.
Veuillez trouver en pièce jointe la déclaration que les élus du SNES ont lu en ouverture de CAPA, de même que les cinq tableaux de synthèse qui résument le travail de nos élus. N’hésitez pas à interpeler collectivement vos chefs d’établissement &/ou vos IPR pour leur demander des comptes.
Guillaume MARSAULT, pour les élus SNES-FSU.
